Publicação e desenvolvimento do Site - FEVEREIRO

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Mês de referência: Fevereiro/2025

Durante o mês de fevereiro de 2025, o Projeto Interface concentrou seus esforços em ações de acolhimento, informação institucional, integração acadêmica e divulgação científica. As postagens reforçaram a visibilidade do curso de Administração e valorizaram docentes, estudantes e produções acadêmicas, fortalecendo a identidade e o engajamento da comunidade universitária.

A seguir, apresenta-se a análise das publicações.

1. Postagem de Boas-Vindas – Retorno às Aulas

(Imagem localizada na parte superior da página)

A primeira publicação do mês deu destaque ao retorno das atividades acadêmicas, com a mensagem:
“Bem-vindos de volta, alunos de Administração! Desejamos um excelente retorno e um semestre produtivo.”

A arte utiliza cores vibrantes e elementos modernos, transmitindo dinamismo e acolhimento. A legenda reforça orientações iniciais de semestre e motiva os discentes a iniciarem o período letivo com disposição e foco.

Relevância para o projeto:

Contribui para fortalecer a comunicação institucional.

Cria um clima positivo de acolhimento.

Reforça o papel do Projeto Interface como mediador entre coordenação e corpo discente.

2. Apresentação do Professor – Prof. Dr. Elias José Mediodi

(Segunda postagem mostrada no arquivo, com círculo azul e foto do docente)

A publicação apresenta o currículo do professor Elias Mediodi, destacando sua formação em Administração, seu doutorado em Madrid e sua futura atuação no campus. A arte também informa as disciplinas que ministrará e suas áreas de interesse acadêmico.

Relevância para o projeto:

Auxilia na integração entre alunos e docentes.

Facilita o reconhecimento dos professores pelos estudantes.

Fortalece a identidade do corpo docente e evidencia qualificação profissional.

3. Comunicado Oficial – Feriado de Carnaval

(Terceira imagem, com máscara carnavalesca)

A postagem informa a comunidade universitária sobre o recesso de Carnaval, especificando o período sem atividades acadêmicas (31/02 a 05/03/2025, conforme a arte). O conteúdo prioriza clareza e organização de calendário acadêmico.

Relevância para o projeto:

Reduz dúvidas sobre funcionamento da universidade.

Mantém a comunidade atualizada sobre eventos institucionais.

Reforça a função informativa do Projeto Interface.

4. Divulgação de Artigo Científico – “Elas estão no LinkedIn”

(Quarta postagem apresentada, com destaque ao Caderno Pedagógico)

A publicação anuncia a aprovação e publicação de um artigo científico abordando a carreira de gestoras de grandes empresas a partir de dados do LinkedIn. A arte inclui QR Code para acesso, resumo da pesquisa e referências à revista Caderno Pedagógico.

A legenda celebra a produção científica, destacando a importância de pesquisas sobre liderança feminina e carreira, temática muito presente na linha de atuação da professora.

Relevância para o projeto:

Incentiva a produção e divulgação científica dentro do curso.

Valoriza trabalhos acadêmicos e reforça a presença da universidade em periódicos.

Conecta alunos à pesquisa aplicada, ampliando o interesse por iniciação científica e pós-graduação.

📌 Conclusão Geral – Fevereiro/2025

As publicações realizadas em fevereiro evidenciam que o Projeto Interface desenvolveu uma comunicação abrangente, equilibrada e alinhada às necessidades do semestre letivo. As postagens contemplaram:

Integração inicial com os estudantes (boas-vindas);

Apresentação institucional de docentes;

Informações administrativas essenciais (recesso de Carnaval);

Promoção da pesquisa científica realizada no âmbito do curso.

Essa variedade de conteúdos fortalece o papel do Projeto Interface como canal de diálogo e aproximação entre coordenação, professores e estudantes, consolidando a identidade do curso e estimulando o engajamento contínuo ao longo do semestre.